九月的北京，秋意渐浓。香山的枫叶刚开始染上浅红，叶菲就带着公益基金的团队，踏上了前往云南宁蒗县的路途。车窗外，稻田翻着金色的波浪，远处的群山披着黛绿的外衣，像一幅徐徐展开的山水画。叶菲手里握着一份 “启智班” 秋季学期的学情报告，纸上记录着每个孩子的成绩变化 —— 妞妞的英语成绩从及格线跃升到了 85 分，小宇的自然科学实验报告被评为校级优秀，还有十几个孩子在县里的作文比赛中获奖。

    “叶老师，前面就是宁蒗县希望小学了！” 司机师傅的声音打断了叶菲的思绪。她抬头望去，只见学校门口挂着 “欢迎叶菲老师一行” 的红色横幅，校长和老师们正站在门口等候，孩子们则举着自己画的 “欢迎” 牌，脸上洋溢着灿烂的笑容。

    车刚停稳，妞妞就第一个跑了过来，手里捧着一个用彩纸折的纸飞机，飞机翅膀上写着 “我想当外交官”。“叶老师！” 妞妞仰着小脸，眼里满是兴奋，“我这次英语考试考了 85 分，念菲老师还在电话里表扬我了呢！”

    叶菲蹲下身，接过纸飞机，指尖拂过上面稚嫩的字迹，心里满是暖意：“妞妞真棒！老师就知道你能做到。这次来，老师还带了念菲老师给你的英语绘本，里面有很多有趣的故事，你肯定会喜欢的。”

    校长笑着走过来，手里拿着一份厚厚的文件夹：“叶老师，这是‘启智班’秋季学期的教学总结，您看，有了‘启智教育’的课程和设备，孩子们的学习兴趣提高了不少，特别是自然科学和英语，以前没人愿意学，现在上课都抢着回答问题。”

    叶菲接过文件夹，认真地翻看着。里面有老师的教学日志，有孩子们的作业样本，还有课程设备的使用记录。翻到最后一页，她看到了一张照片 —— 孩子们围在便携式学习设备前，正在观看萤火虫发光的视频，脸上满是好奇和惊叹。“太好了，” 叶菲合上文件夹，对校长说，“我们这次还带了新的课程光盘，里面有‘传统文化’和‘安全教育’的内容，正好能补充到秋季学期的课程里。另外，公益基金还联系了出版社，给学校捐赠了 500 本课外书，下周就能送到。”

    校长激动地握住叶菲的手：“真是太感谢你们了！有了这些资源，孩子们就能学到更多知识，离梦想更近一步了。”

    当天下午，叶菲在学校的 “启智班” 教室里，给孩子们上了一堂 “梦想分享课”。她把从北京带来的照片分给孩子们，有天安门的升旗仪式，有北京科技馆的航天模型，还有念菲和陈默的照片。“大家看，这是念菲老师在给北京的学生上英语课，” 叶菲指着照片，对孩子们说，“陈默老师现在已经在外交部实习了，他说等你们长大了，要是想当外交官，他可以给你们当指导老师。”

    孩子们凑在一起，认真地看着照片，眼里满是向往。小宇举起手，大声说：“叶老师，我以后想当科学家，像李哲老师一样，发明很多有用的东西，帮助山区的孩子！”